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EDUCAR EN IGUALDAD EN UNA SOCIEDAD MEDIÁTICA

Autor: QUINTANA PAZ, NURIA

Sección: PEDAGOGÍA - PEDAGOGÍA GRAL

EDUCAR EN IGUALDAD EN UNA SOCIEDAD MEDIÁTICA

EDUCAR EN IGUALDAD EN UNA SOCIEDAD MEDIÁTICA

8,00€ IVA INCLUIDO

Editorial:
UNIVERSIDAD DE MALAGA
Publicación:
12/12/2011
Colección:
ATENEA
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NO DISPONIBLE

Sinopsis

Los medios de comunicación y las nuevas tecnologías son herramientas pedagógicas indiscutibles que pueden resultar muy eficaces si se utilizan de manera adecuada. Su aplicación en todos los ámbitos educativos ha transformado el proceso de enseñanza-aprendizaje como tradicionalmente era entendido. Su poder de influencia es tan grande que se hace necesario revisar cómo están influyendo en la coeducación y aportar …

Los medios de comunicación y las nuevas tecnologías son herramientas pedagógicas indiscutibles que pueden resultar muy eficaces si se utilizan de manera adecuada. Su aplicación en todos los ámbitos educativos ha transformado el proceso de enseñanza-aprendizaje como tradicionalmente era entendido. Su poder de influencia es tan grande que se hace necesario revisar cómo están influyendo en la coeducación y aportar nuevas ideas sobre el uso de estas nuevas herramientas para contribuir a que la igualdad entre ambos sexos sea realmente efectiva. Para ello, en este volumen se reúnen, por un lado, los resultados de una serie de investigaciones universitarias que han analizado desde la perspectiva de género diversos aspectos de nuestra sociedad mediática (fundamentalmente prensa, publicidad y música). Por otro lado, se presentan los resultados de tres proyectos docentes que se han llevado a cabo con éxito en Educación Secundaria y que demuestran la idoneidad de estos medios para favorecer la coeducación
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Más información del libro

EDUCAR EN IGUALDAD EN UNA SOCIEDAD MEDIÁTICA

Editorial:
UNIVERSIDAD DE MALAGA
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-9747-371-2
EAN:
9788497473712
Nº páginas:
0
Colección:
ATENEA
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
125 mm
Ancho:
200 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
PEDAGOGÍA GRAL

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